... ist die Vergegenwärtigung der kindlichen Lebenswelten
Alle Eindrücke, die ein Kind erlebt, gehört und gesehen hat, bestimmen sein tägliches Handeln und Spiel. Es verarbeitet seine Umwelt durch Nachahmen und Beschäftigen mit den von ihm gewählten Themen. Wir gehen auf die Bedürfnisse der Kinder und ihren natürlichen, von der Geburt gegebenen Forscherdrang, ein und greifen die beobachteten kindlichen Themen auf. Wir interessieren uns für ihre Lebenswelt und ihre Sicht auf die Dinge. Dies geschieht im Alltag unter anderem im Morgenkreis, im Freispiel oder möglicherweise als Projekt. Die kindlichen Interessen und Gedanken erfahren von uns Achtung und Wertschätzung.
